计算机应用专业人才培养方案

 计算机应用专业人才培养方案

（2022年修订）

 渭南西北新世纪职业中等专业学校

 二Ｏ二二年八月

目     录

一、专业名称及专业代码

二、入学要求

三、学习年限

四、职业面向

五、培养目标与培养规格

　　（一）培养目标

　　（二）培养规格

六、课程设置及要求

　　（一）公共基础课

　　（二）专业（技能）课程

七、教学进程总体安排

　　（一）基本要求

　　（二）计算机应用专业课程设置及教学安排表

八、实施保障

　　（一）师资队伍

　　（二）教学设施

　　（三）教学资源

　　（四）教学方法

　　（五）学习评价

　　（六）质量管理

九、毕业要求及升学条件

一、专业名称及专业代码

　　专业名称：计算机应用 专业代码：710201

二、入学要求

　　一般为初中毕业生或具有同等学力者。

三、修业年限

　　学历教育修业年限均以3年（可以根据学生灵活学习需求合理、弹性安排学习时间）。

四、职业面向：

五、培养目标与培养规格

　　（一）培养目标

　　本专业坚持课程思政的理念，落实立德树人的根本任务，面向计算机技术的应用领域，培养从事计算机及相关设备的使用、维护、管理，以及相关领域的软件与硬件操作、办公应用、网络应用、多媒体应用和信息处理等操作或产品销售及售前售后服务工作，具有与本专业相适应的文化水平，良好的职业道德与文化素养，德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技术技能人才。

　　（二）培养规格

　　(1)职业素养

　　1.具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。

　　2.具有良好的人际交往、团队协作能力和客户服务意识。

　　3.具有计算机应用相关的信息安全、知识产权保护和质量规范意识。

　　4.具有获取前沿技术信息、学习新知识的能力。

　　5.具有熟练的信息技术应用能力。

　　(2)专业知识和技能

1.具有熟练的中英文录入能力，掌握文字排版技能。

　　2.掌握计算机应用基础知识，具有熟练操作计算机和应用办公软件的能力。

　　3.具有计算机网络基础知识和技能。

　　4.具有计算机应用领域常用工具软件的应用能力。

　　5.掌计算机程序设计的基本概念，具有开发计算机简单功能应用的能力。

　　6.具有多媒体素材处理、简单的动画设计能力。

　　7.具有使用数据库工具开发计算机简单功能应用的基本能力。

　　8.具有计算机的硬件拆装、系统组装和简单故障排除及维护的能力。

　　专业(技能)方向——办公自动化

　　1.具有熟练的办公软件高级应用能力。

　　2.掌握常用办公设备的使用方法，具有办公设备的日常维护及常见故障排除的能力。

　　3.掌握文书与档案管理的理论知识和基本技能。

　　专业(技能)方向——计算机设备维护与营销

　　1.具有常用数码产品的日常维护及常见故障的排除能力。

　　2.掌握信息技术领域的营销方法与技巧。

　　3.掌握电子商务流程，具有通过电子商务平台进行数码产品等产品营销的能力。

　　专业(技能)方向——计算机专业排版

　　1.掌授专业排版的工艺流程，具有专业的编辑、排版、印刷操作的能力。

　　2.掌握图形绘制、图像处理等作，具有较强的专业图文混排及设计能力。

　　专业(技能)方向——计算机信息管理

　　1.掌大中型数据库的基本应用，具有设计和实现简单数据库管理系统应用的能力。

六、课程设置及要求

　　本专业课程设置分为公共基础课程和专业(技能)课程。

　　公共基础课包括思想政治课（中国特色社会主义、心理健康与职业生涯、哲学与人生、职业道德与法治）文化课（语文、数学、英语）信息技术、体育与健康、公共艺术（美术、音乐）、历史。专业技能课包括专业核心课、专业（技能）方向课和专业选修课，实习实训是专业技能课教学的重要内容，含校内外实训，顶岗实习等多种形式。

　　(一)公共基础课程

 (二)专业(核心)课程

　　(三)专业(技能)方向课

　　（1）办公自动化

　　（2）计算机设备维护与营销

　　（3）计算机专业排版

　　（4）计算机信息管理

七、教学进程总体安排

　　（一）基本要求

　　每学年为52周，其中教学时间40周（含复习考试），累计假期12周，周学时一般为28-30学时，顶岗实习按每周30学时安排，3年总学时为3000-3300。

　　其中认知性实习、专项实习、校内综合实训，在确保学生实习总量的前提下，学校可根据实际需要，集中或分阶段安排实习时间；顶岗实习集中安排，时间为1学期。

　　（二）计算机应用专业课程设置及教学安排表