新能源汽车运用与维修专业人才培养方案

 新能源汽车运用与维修专业人才培养方案

（2022年修订） 

 渭南西北新世纪职业中等专业学校

 二Ｏ二二年八月

目     录

一、专业名称及专业代码

二、入学要求

三、学习年限

四、职业面向

五、培养目标与培养规格

　　（一）培养目标

　　（二）培养规格

六、课程设置及要求

　　（一）公共基础课

　　（二）专业（技能）课程

七、教学进程总体安排

　　（一）基本要求

　　（二）中餐烹饪专业课程设置及教学安排表

八、实施保障

　　（一）师资队伍

　　（二）教学设施

　　（三）教学资源

　　（四）教学方法

　　（五）学习评价

　　（六）质量管理

九、毕业要求

一、专业名称及代码

　　专业名称：新能源汽车运用与维修 专业代码：700209

二、入学要求

　　学历教育入学要求一般为初中毕业生或具有同等学力者。

三、学习年限

　　学历教育学习年限均以3年为主（可以根据学生灵活学习需求合理、弹性安排学习时间）。

   四、职业面向

五、培养目标及培养规格

　　（一）培养目标

　　以服务于汽车行业为宗旨，以企业对汽车维修与服务人才需求为依据，以提高学生的职业能力和职业素养为目标，遵循职业教育教学规律，坚持“校企合作，工学结合”的改革方向，校企共同构建课程体系，共同确定教学内容，共建实验实训条件，共同进行师资队伍建设。通过以生产性实训为特征的人才培养模式的实施，主要为汽车行业培养面向新能源汽车售后技术服务和管理企事业单位，在生产、服务一线能从事新能源汽车维修、检测、管理等工作，具有良好职业道德素质，能独立学习与职业相关的新技术、新知识，对社会、企业和客户有强烈责任意识，具有职业生涯发展基础的应用性技能专门人才。 

　　（二）培养规格

　　  1．具备基本的计算机操作能力；

  　　2．具备专业必须的机械．电工电子、电力电子等技术应用能力；

 　　 3．掌握新能源汽车构造原理和维修诊断知识与技能；

  　　4．掌握新能源汽车售后服务知识与技能；

  　　5．具有安全、文明生产和环境保护的相关知识和技能；

 　　 6．具备正确使用外语专业资料的能力。

六、课程设置及要求

　　本专业课程设置分为公共基础课程和专业(技能)课程。

　　公共基础课包括思想政治课（中国特色社会主义、心理健康与职业生涯、哲学与人生、职业道德与法治）文化课（语文、数学、英语）信息技术、体育与健康、公共艺术（美术、音乐）、历史。专业技能课包括专业核心课、专业（技能）方向课和专业选修课，实习实训是专业技能课教学的重要内容，含校内外实训，顶岗实习等多种形式。

　　(一)公共基础课程

　　(二)专业(核心)课程

　　主要课程：汽车机械制图、汽车材料、汽车电工电子基础、新能源汽车运用技术、汽车发动机构造与维修、新能源汽车底盘技术及检修、新能源汽车构造原理与检修、汽车机械基础、新能源汽车综合故障诊断、汽车电子控制技术、汽车自动变速器原理与维修、现代汽车制造工艺学、汽车电气构造与维修、汽车新能源与节能技术、新能源汽车综合性能检测、汽车故障诊断技术

　　实践性教学环节：汽车构造实训、汽车发动机构造与维修实训、汽车底盘构造与维修实训、汽车电气构造与维修实训、汽车综合故障检修实训、毕业综合实践。

　　 2、主要课程简介：

　　（1）专业课

　　1）汽车机械制图

　　通过学习投影原理、常用件和标准件的规定画法、零件图和装配图的识读与测绘方法、公差配合的基本知识等，使学生熟悉有关制图的国家标准，具有较强的识图能力和一定的徒手绘图与计算机绘图的能力。

　　2）汽车材料

　　通过学习汽车用燃料、润滑材料、工作液、金属材料和非金属材料的分类、牌号、性能等知识，使学生能够认识汽车常用材料，能够使用和更换汽车燃、润料，掌握与汽车材料有关的汽车故障诊断与排除方法，并具有对汽车用材料进行选材的能力。

　　3）汽车电工与电子基础

　　通过学习电工基础知识、磁电路及车用电磁元件、直流电动机和交流电动机、模拟电路、数字电路、汽车计算机、汽车电路基础及安全用电等知识，使学生掌握识读和分析汽车常用电路图的能力，掌握运用仪表测量电子元件以及检修一般电子电路的能力。

　　熟悉电工基础知识、部分常用仪器仪表的使用和维护，能够对汽车电路进行识读，熟悉模拟电子技术的基本内容和与之相关的基本理论和基本技能，掌握电子电工技术方面的基本技能和实际应用方法。

　　4）汽车发动机构造与维修

　　通过学习汽车发动机曲柄连杆机构、配气机构、冷却系、润滑系、燃料供给系的组成、构造、工作原理及故障检修方法等知识，使学生掌握发动机各总成零部件的拆装工艺和技术要求，熟悉汽车发动机的维护、修理、检测、调整、故障诊断与排除等内容；具有分析、判断和排除发动机常见故障的能力，以及对保修设备进行正确使用和维护的能力。

　　5）新能源汽车底盘技术及检修

　　通过学习新能源汽车底盘传动系、行驶系、转向系、制动系的组成、构造、工作原理及主要部件的检修方法等知识，使学生掌握上述系统的拆装顺序和方法，熟悉各总成的日常维护、故障诊断与排除方法；掌握各总成主要零件的检验与修理工艺；掌握新能源汽车底盘的维修、检查与调整方法；掌握汽车底盘的总装配工艺与竣工验收的方法；具有分析、判断和排除底盘常见故障的能力，以及对保修设备进行正确使用和维护的能力。

　　6）汽车电气构造与维修

　　掌握汽车电气系统的组成及各系统电气设备的结构和工作原理；熟悉汽车电气设备安装、调试和修理操作规程；掌握汽车电气系统常见故障的诊断和排除方法；能正确识读整车电路图。

　　7）汽车机械基础

　　通过学习理论力学、材料力学、机械传动、常用机构、液压与气压传动等基础知识，使学生掌握杆件强度、刚度、稳定性的基本知识，具有对汽车零部件和常用保修机具进行简单力学分析的能力；掌握常用机械的工作原理，能够对一般机械零件的强度、刚度进行校核；具有运用机械设计工具书设计简单机构的能力；掌握分析汽车上液压与气压传动回路的能力。

　　8）汽车故障诊断技术

　　通过学习汽车故障形成的原因和一般规律，汽车技术状况及其诊断参数，汽车常用检测、诊断仪器的结构原理等基本知识，使学生掌握常见汽车故障检测与诊断的基本思路和一般方法；掌握汽车维修中常用检测仪器和诊断设备的基本检查项目，以及使用和维护方法，具有汽车综合故障诊断能力。

　　9）新能源汽车运用技术

　　掌握新能源汽车的类型，发展新能源汽车的必要性和新能源汽车发展现状及趋势；掌握电动汽车用动力电池、电动汽车用电动机、纯电动汽车、混合动力电动汽车和燃料电池电动汽车的结构、原理及设计方法等；掌握天然气汽车、液化石油气汽车、甲醇燃料汽车、乙醇燃料汽车、二甲醚燃料汽车、氢燃料汽车和太阳能汽车的特点、发展现状及趋势。

　　10）现代汽车制造工艺学

　　掌握现代汽车制造基本成形和加工方法，掌握汽车制造工艺基础知识，掌握夹具设计基础知识，熟悉工艺规程的制定原则和方法，掌握典型零件制造工艺，了解汽车制造中的特种加工技术，了解汽车制造系统自动化技术。

　　11）汽车新能源与节能技术

　　掌握汽车节能综述、替代能源汽车、汽车发动机节能技术、汽车底盘节能技术、汽车车身节能技术、汽车燃润油合理选用及汽车运用节能知识。

　　（2）选修课

　　12）汽车营销与服务

　　通过学习汽车营销与服务的基本知识，以及相关的国家法律、法规、标准规定的各项作业要求，使学生掌握分析顾客需求的基本方法和汽车营销与服务各项业务的基本操作技能；熟悉汽车销售、二手车交易、汽车市场活动的基本知识，并具备相关的业务能力。

七、教学进程总体安排

　　（一）基本要求

　　每学年为52周，其中教学时间40周（含复习考试），累计假期12周，周学时一般为24-28学时，顶岗实习按每周30学时安排，3年总学时为3000-3300。

　　其中认知性实习、专项实习、校内综合实训，在确保学生实习总量的前提下，学校可根据实际需要，集中或分阶段安排实习时间；顶岗实习集中安排，时间为1学期。