一、专业名称及代码
专业名称：计算机应用 专业代码：710201
二、入学要求
初中毕业生或具有同等学力者。
三、修业年限
学历教育修业年限均以 3 年(可以根据学生灵活学习需求合理、弹性安排学习时间)。
四、职业面向：
五、培养目标与培养规格
(一)培养目标
本专业坚持立德树人，面向计算机技术的应用领域，培养从事计算机及相关设备的使用、维护、管理，以及相关领域的软件与硬件操作、办公应用、网络应用、多媒体应用和信息处理等操作或产品销售，德智体美全劳面发展的高素质劳动者和技能型人才。
(二)培养规格
(1)职业素养
1.具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。
2.具有良好的人际交往、团队协作能力和客户服务意识。
3.具有计算机应用相关的信息安全、知识产权保护和质量规范意识。
4.具有获取前沿技术信息、学习新知识的能力。
5.具有熟练的信息技术应用能力。
(2)专业知识和技能
1.具有熟练的中英文录入能力，掌握文字排版技能。
2.掌握计算机应用基础知识，具有熟练操作计算机和应用办公软件的能力。
3.具有计算机网络基础知识和技能。
4.具有计算机应用领域常用工具软件的应用能力。
5.掌计算机程序设计的基本概念，具有开发计算机简单功能应用的能力。
6.具有多媒体素材处理、简单的动画设计能力。
7.具有使用数据库工具开发计算机简单功能应用的基本能力。
8.具有计算机的硬件拆装、系统组装和简单故障排除及维护的能力。
专业(技能)方向——办公自动化
1.具有熟练的办公软件高级应用能力。
2.掌握常用办公设备的使用方法，具有办公设备的日常维护及常见故障排除的能力。
3.掌握文书与档案管理的理论知识和基本技能。
专业(技能)方向——计算机设备维护与营销
1.具有常用数码产品的日常维护及常见故障的排除能力。
2.掌握信息技术领域的营销方法与技巧。
3.掌握电子商务流程，具有通过电子商务平台进行数码产品等产品营销的能力。
专业(技能)方向——计算机专业排版
1.掌授专业排版的工艺流程，具有专业的编辑、排版、印刷操作的能力。
2.掌握图形绘制、图像处理等作，具有较强的专业图文混排及设计能力。
专业(技能)方向——计算机信息管理
1.掌大中型数据库的基本应用，具有设计和实现简单数据库管理系统应用的能力。
六、课程设置及要求
主要包括公共基础课程和专业(技能)课程。公共基础课包括德育课、文化课、体育与健康、公共艺术以及其他自然科学和人文科学类基础课。专业技能课包括专业核心课、专业(技能)方向课和专业选修课，实习实训是专业技能课教学的重要内容，含校内外实训，顶岗实习等多种形式。
(一)公共基础课程
(二)专业(核心)课程
八、实施保障
(一)师资队伍
该专业教师学历职称结构合理，配备计算机专业中级以上专业技术职务的专任教师 6 名，其中“双师型”教师 3 人。
(二)教学设施
该专业配备多媒体课堂教室，配备校内计算机基础实训室、计算机组装与维护实训室，保证学生的实训教学课程开展。
(三)教学资源
该专业教材选用国家规划新教材及配套用书、数字资源配备选用国家规划教材相配套的光盘、学习卡。
(四)教学方法该专业教学主要采用理论联系实际，“任务驱动”为主的教学方法，使学生在做中学，学中做，达到熟悉操作的目的，切实提高学生技能操作水平。
(五)学习评价
该专业学生学习评价主要包括学生专业综合实践能力，“双证”（学历证书、职业资格证书）的获取率和毕业生就业率及就业质量。
(六)质量管理
该专业教学管理将严格按照教学管理规范要求，合理调配专业教师，配足配齐多媒体教学设施，专业实训设施，确保教学实施顺利开展。要加强教育教学管理的质量监控，同时通过多种途径（学校培训与参加省市提升培训）提升教师教学能力，保证教育教学质量。
九、毕业要求
该专业毕业生要求：学生通过规定年限的学习,须修满专业人才培养方案所规定的学时学分,完成规定的教学活动,毕业时应达到的素质、知识和能力等方面要求。
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